【予定】担任の先生へ合理的配慮のお願い｜いつ・どこまで伝える？

※プロモーションを含みます。

小学校への入学が近づいてきて、今悩んでいるのが

「担任の先生にはいつ、どうやって合理的配慮をお願いするのか」

ということです。

調べてみると、学校によって

・クラス発表前に面談
・クラス発表後に面談
・入学後に面談

など、対応がかなり違うようです。

わが家では

入学後2週間以内に面談をお願いする予定です。

流れとしては

・学校へ面談希望を連絡
・担任の先生と日程調整

という形を考えています。

改めて

・子どもの特性
・得意なこと、苦手なこと

をお伝えした上で

なぜ配慮が必要なのか、支援が必要なのか

を説明する予定です。

そのうえで、まずは先生に

実際の学校生活の様子を見てもらい、必要なことは後から調整していく

形がいいのかなと考えています。

そのうえで

必要な支援方法を一緒に考えていく

という形がいいのかなと考えています。

お願いする例として、

• 運動会は１列目だと動きがわからなくなってしまうため２列目以降にしてもらう
• 見本となる生徒の動きを表してもらう
• 出来ていない場合は、『やる気がない』ではなく『やることの内容を理解できていない』ことを伝える
• 自宅でも練習できるように事前に内容を教えてもらう

すると

「心配があるなら、その都度いつでも来てください」

と言っていただきました。

この言葉を聞いて、

一度きりの面談ではなく、継続して相談していくものなんだな

と感じました。

ことばの教室の先生からは

「いつもありがとうございます(^^)から入ることが大切」

とアドバイスをいただきました。

そのうえで

・子どもの様子を聞く
・必要な支援をお願いする

という流れで伝えると良いそうです。

つい遠慮してしまいがちですが、
感謝を伝えながら相談すること

を意識したいと思っています。

正直なところ、

「どこまでお願いしていいのか」

はまだ迷っている部分もあり、面談することは緊張もします。

ただもしも子どもが将来、自分に必要な支援を
他者（学校、友達、会社等）にお願いするときに

・支援をお願いすることが「面倒なこと」「大変なこと」と感じないようにしたい
・困ったことがあればどう解決していけばいいのか知っておいてほしい
と思っています。